引文

近年来，公司通过开展形式多样的班组建设活动，各班组的工作水平大幅提高，同时，开展活动的“自转”能力也明显增强；再次，班组长的主观能动性得到了很好的调动和激发，班组能够创造性的结合本班组工作实际来开展各项活动；还有就是，班组成员“热爱集体、维护名誉”的思想觉悟进一步得到提升，工作积极性和工作干劲十分高涨。通过公司长期对广大职工进行引导和教育，并本着以人为本的工作思路，积极开展有效的班组活动，同时也使班组建设的水平呈逐步攀升的态势。

1.班组长在班组建设中的重要性

班组长作为单位这棵枝叶繁茂大树上的重要结点，既要将根部的营养分解，还要传递给枝叶，同时还要兼顾着压力，支撑着稳定，班组长是兼任指挥者和监督者的“兵头将尾”角色，也是企业发展的核心力量。

班组长的作用。班组长具有指挥作用：班组是企业的日常工作目标分解下达的最后一站，班组长的指挥水平从某种角度直接决定了目标的实现与否；班组长具有管理组织作用：为保证生产的正常进行，班组长应当将各项基础管理工作组织起来，指挥班组作业有序不乱；班组长具有协调关系的作用：班组是生产第一线多种关系的交汇点，班组长的主动协调作用体现在要把各种关系协调好，及时的在生产工作中化解不利因素。

2.加强班组建设的着眼点

(1)以抓好思想教育为关键点，解决职工思想认识问题自公司开展班组建设活动以来，始终坚持开展各种形式的思想教育工作，使职工在班组建设上取得了共识。例如，公司成立了班组建设研究会，及时解决“六型班组”创建活动方面的认识问题，并把班组建设工作纳入理论研究与实践相结合的管理体系，进一步调动职工参与班组建设的积极性。

(2)以健全各项制度为着力点，解决班组管理体系问题公司结合各班组开展工作水平的实际情况，制定和完善了各项班组考核的标谁和规范，使各班组在开展工作中有了明确的管理内容和形式。班组作为企业生产、经营各服务工作最基本的组织，既是连接企业与员工的平台，也是企业组织结构的基石，更是企业最活跃的细胞。班组建设与管理水平的高低直接关系到企业的发展与进步。所以，班组建设必须要按照公司制度规定从基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设八个方面控制班组的工作过程，最终实现班组的科学管理。

(3)以工作创新为中心点，解决班组管理发展问题，公司在开展班组建设中，始终把创新工作的内容和形式作为重点，广泛开展调研活动，积极开展形式新颖、内容丰富的班组活动，使班组在管理工作中不断摸索经验、明确发展方向。例如，以“三深化、三加强”为创建活动内容，形成了“六型班组”创建活动的“两方面、十要素”的创新成果。以“一个创新、两个加强、三个完善”为内容，全面提高了班组创建活动的质量，进一步增强了职工的创新意识。

(4)以保证公司经营为落脚点，解决班组管理考核问题搞好班组建设的最终目的是促进企业经营管理及提高企业效益。因此，公司将班组管理的重点放到了公司的经营业务开展上。例如，公司在班组中实施了“三个一”工程，即班组招标业务的开展围绕国家招标投标法律法规，提出一个承诺，形成一个精神，确定一个目标，使班组创建工作进一步体系化。同时，各班组管理工作和实际生产相结合，进一步细化了评比考核的内容和标谁，使班组创建活动行动上有目标、工作上有考核，有效推动了公司的经营发展和效益的提高。

3.加强班组建设的途径

(1)强化教育、因人施教，进一步巩固和发扬班组工作的团队精神针对个别职工在思想上对班组建设工作还不够重视，自我管理、自我约束的能力还有待进一步加强的情况，要进一步强化思想教育工作，从班组的内部开展有针对性的谈心和帮教，引导他们从被动接受管理向主动要求管理、由“要我干”到“我要干”的思想转化。同时，各班组要以开展“发挥党员先锋模范作用”活动为载体，根据职工的性格特点，用切身的事例去教育帮助他们，做到以理服人、以情感人、以班组精神凝聚人。要进一步帮助他们能够站在服从大局、维护集体利益的思想高度，提高关心班组、爱护企业的意识，调动参与管理的积极性，以班组成员拧成一股绳的团队精神进一步增强工作合力。

上一篇：浅谈在初中英语教学中渗透德育
下一篇：没有了