中国共产党十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出“社会主义核心价值体系”，［1］习近平总书记在党的十九大报告中再次强调：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观。”［2］社会主义核心价值体系是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的本质体现，大学更是开展思想教育工作的重要阵地。因此，将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育全过程，是新时期思想政治教育工作的一项重要任务，对于贯彻十九大精神，培养中国特色的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。因此，我们必须积极探索如何将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育中，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

1.充分发挥课堂教学的主阵地作用

目前来说，课堂教学还是对大学生开展各种教育的主要形式，教师应把社会主义核心价值体系纳入课堂教学之中，当然应当以思想政治理论课为主要渠道，把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容灵活地融入教学内容中去，这样使学生能够直接地领会到社会主义核心价值体系的内涵，积极践行社会主义核心价值体系。只有以思想政治课为主渠道系统地开展社会主义核心价值体系的教育，才能使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。此外，思想政治理论课教师也应该不断地提高自己的理论水平和教学水平，进一步提高教学效果。同时，还要利用多媒体的课堂教学形式开展教学，利用图文并茂的形式增强课堂教学的感染力，加强与学生的交流互动，激发学生的兴趣，鼓励学生发表对问题的看法，这样使学生们能够在一个轻松有趣的氛围中接受价值观教育，有利于更好地地提高课堂教学效果。

2.加强思想政治教师队伍建设

师者，传道授业解惑也，那么其首要任务就是“传道”。思想政治教育老师是教育的主体，承载着对大学生进行思想政治教育的重要任务，因此，加强思政课教师队伍建设显得尤为重要。首先，教师应该努力提高自己的思想政治政治理论水平和科学文化水平，不断地充实提升自己。只有这样才能更好地将知识传授给学生。其次，作为一名思想政治教育教师应该为人师表，不断培养和加强自身的思想道德素质，树立高尚的道德情操和精神追求，提升自己的人格魅力，做到爱岗敬业、无私奉献、为人师表、身正为范。因为身教重于言教。教师在学生的心目中是崇高而神圣的，教师的一言一行都在无形中影响着学生，那么教师的思想道德素质显得及其重要。再次，应当加强和提高教师课堂教学能力，包括教学方法运用得当，恰当地调动课堂氛围以及维持教学秩序等方面，只有这样才能社会主义核心价值体系教育收到良好地效果。［3］

3.组织多种形式的社会实践活动

早在明朝时期，著名的思想家王守仁就提出“知行合一”。何为知行合一呢？通俗地来讲就是将理论和实践结合起来，把学到的理论知识运用到实际行动中。单纯的课堂教学在一定程度上确实能够提高学生的理论水平和认识水平，但是很难达到情感上相通共鸣，很难实现外化于心，内化于行。社会实践比课堂教育更具体、生动、更富有感染力，对大学生的教育更有说服力。因此，中学生要树立正确的价值观念，仅仅靠学习理论知识是远远不够的，还必须积极地投身于社会实践中，做到“知”与“行”结合。因此，社会主义核心价值体系教育不仅仅要靠理论的灌输，还要和实践活动有机结合起来。教师应积极组织学生参与各种类型的社会实践活动，和谐校园和文明社区、文明城市等活动，充分发挥学校德育基地、爱国主义教育基地的作用，使同学们能了解社会、回报社会，增强民族意识和民族责任感，这是弘扬和培育民族精神的重要现实途径。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，新形势下必须引导学生积极参加各种社会实践活动，培养学生的社会实践能力，使学生能够正确运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决实际问题。同时，在实践地过程中，教师要加强引导，切忌任其自然，放任自流。

4.加强校园文化建设，建设和谐校园

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