11月6日上午，21世纪教育研究院教育创新中心主任郭婷婷、著名特级教师池昌斌，走进潍坊高新区北海学校，对北海学校的“微德育”课题研究进行调研和指导，潍坊高新北海教育集团党总支书记、总校长袁月娥、党总支副书记李宏伟、副校长考俊花等领导陪同活动。

首先，专家和领导来到北海学校。校园文化刊板、“微德育”刊板正整齐排列在大厅中，承载着学校的文化内涵，展现着学校的文化风貌。北海学校致力于培育和践行社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，让微德育在校园中自然流淌。

随后，专家和领导共同观看了微视频、微班会、微电影、微绘本等“微德育”材料，并进行了亲切的交流。郭主任和池老师对运用“微德育”多元化形式培养学生良好的品德与行为习惯，潜移默化地帮助学生养成乐于探究的学习习惯及热爱生活的态度，进行了高度评价。

接下来，由刘云伟老师从项目概述、推进措施、取得成效和本学期实施四个方面阐述了潍坊高新区北海学校“微德育”课程体系的开发与实践研究。“微德育”目标小、问题小、形式活，破解了当前德育现状，“微德育”规范内化成学生的行为习惯，化习惯为素养，微而有为，以小见大，学生在学习、生活中持续成长。

吕会仙老师作为班主任代表向各位领导和专家介绍了班级“微德育”实践。从日常班级管理中发现的“微问题”入手，以平等、尊重、和谐的方式和班级同学进行了讨论，追根溯源，共同思考如何解决“微问题”。并且有针对性地开展了桌洞文化、书包文化、口风琴文化教育，不但解决了班级管理“微问题”，还在思想道德方面取得了“大效果”。

随后，专家领导举行了座谈活动，就学校实际问题进行了深度讨论。潍坊高新北海教育集团党总支副书记李宏伟为学校“微德育”品牌进一步发展提出了有效建议。她认为，教育要面向全体学生，促进学生的各方面素质得到全面和谐的发展。北海学校校长助理郑丽萍提到如何让“微德育”真正助力校园文化，做到和中有雅、雅中有和，是学校下一步工作的重中之重。同时结合实际案例对校园“微德育”的效果进行了论证与评价。北海学校“微德育”不会停下脚步，在日后将开展更加多样化的活动，落实到每个人的行动上。让微德育春风化雨，滋润北海师生的心田。

21世纪专家莅临北海学校指导微德育课题研究工作，为学校微德育品牌进一步发展给出了中肯评价以及有效建议。池昌斌老师指出，“微德育”进一步突破，需要形式创新，也需要内容创新。既要有北海体系，又能让孩子未来有为，在北海阶段完成自己的使命，在未来赋予他可能性。这个任务的完成，需要建立有效的德育机制，让德育作品在班级间、同学间流转，形成良性循环。

潍坊高新区北海学校将以更昂扬的精神、更扎实的行动推进“微德育”校园的创设，让丰富多彩的微德育活动培养学生优秀的道德品质，养成良好的行为习惯，锻炼学生坚强的意志，促进学生的思想品德发展，以人为本，打造品质北海、卓越北海、幸福北海。

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