《思想教育研究》
一、导语 高职院校中思想教育课程的到课率一直不是非常高，一方面
三、因材施教，以人为本——重视对学生的心理引导和思想教育 周先
新中国成立之初，鉴于农村在社会主义改造以及公社化过程中出现的
多数高职院校培养出来的人才为技术型人才，技能性会更强，但同时
为推进新时代思想政治教育学科自觉和基础理论科学化,2020年12月25日
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